中学数学高校数学個別指導in山形市|数専ゼミ

中学数学高校数学問題解法テクニックの紹介です。数学の力がぐんと伸びます。

中1数学・方程式 №37

 ブタ:「初めまして,ショウジョウブタともうしますだ。」
 ショウジョウブタ?
 なんですか,それ?
 ブタ:「はい,ブタとショウジョウバエのハーフですが。」
 ブタとショウジョウバエのハーフ?
 すると,あなたはブタなんですか,ショウジョウバエなんですか。
 ブタ:「頭のわるい人ですねぇ。
    ブタとショウジョウバエのハーフといっているでしょうか。」
 でも,ブタとショウジョウバエの交配など不可能でしょうが。
 ブタ:「でも,わたしは,こうしてここにおりますが…」
 うむ,不可解ですなぁ。
 もっと分かりやすい数学のお勉強の方がいいですね。
 割合の最後のお勉強です。
 商品売買の問題を方程式で解きます。
 ビジネスに超役立つ考え方です。ぜひ,マスターして大もうけして下さい。
 ブタ:「なるほど,ショウジョウバイバイのお勉強ですね。」
 あのね,ちがうの。しょうひんばいばい!
   
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中1数学・方程式 №36

 生徒A子:「じゃ~ん!
      サイバー空間を駆け回るネットのA子って,あたしのことだよ。」

 まほうちゃん:「駆け回るのでしゅか…
        台所を駆け回るゴキブリみたいでしゅねぇ!」
 生徒A子:「…っっ!」

 はい,ゴキブリにもわかる割合の応用問題のお勉強です。
 いままで学習してきた割増し,割引の基礎を応用します。
 割合の問題で超大切なことは,もとにする量をχとおくということです。
 №35の問題では,本年度の生徒数をχ人とおくと,
 「ここはどこ?わたしはだれ?」という世界に迷い込んでしまいます。
 いいですか,割合の問題ではもとにする量をχとおくのですよ。
 生徒A子:「あのね,もとにする量ってなあに?」
 「***の5%」と書いてあるときの***の部分の量です。
 とりあえず,それでしばらくはもちますから,それでやって下さい。
 生徒A子:「”~をもとにして”の~とか,”~に対して”の~の部分も
      もとにする量なんだよ。」
 …!
 知ってるなら,聞くな,ったく!
   
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中1数学・方程式 №34(3)

 生徒A子:「まほうちゃん,とっても,かわゆいねぇ…」
 まほうちゃん:「いえ,いえ,おねえさんこそ,お美しくて…」
 生徒A子:「まあ,ごじょうだんを!」
 まほうちゃん:「ありゃ,ごじょうだんってこと,わかりましたか?」
 生徒A子:「…!!!」
 この人たち,何をやっているのでしょうね。
 私たちは,お勉強,いきましょ。
 割を使った割引の問題です。
 %が割に変わっただけなので,トマトにもわかる易しい問題です。
 神さん:「まさか~っ! トマトなんかにわかるわけないでしょうが。」
 とまと:「とまとなんかで,悪かったなぁ,とまとなんかで…」
 神さん:「ん? なんで,とまとがしゃべるの?」
 はい,この世界はなんでもありです。
 ほれ,いるはずのない神さんだって,登場しているでしょうが…
 心を広くもって,お勉強にいそしみましょう。
   
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中1数学・方程式 №34(2)

 生徒A子:「かみさま,乙女の祈りをきいて下さい。」
 神さん:「よっしゃ,よっしゃ,
      で,その乙女はどこにおるんじゃ。」
 生徒A子:「ここ,ここ!」
 神さん:「ん?どこ,どこ?」
 生徒A子:「こ・こ・!あ・た・し!」
 神さん:「シュワッチ!」
 生徒A子:「あ,にげた。ひきょうな…」
 わけのわからん人たちは,ほっておいて,割増しの表し方のお勉強しましょ。
 %が割に変わっただけで,ひよこにもわかる易しい問題です。
 神さん:「まさか,ひよこにはわからんでしょうが…」
 あんた,だれ?
 神さん:「神様ですが…」
 かみさま?
 お~い,神さんがいたぞ!
 生徒A子:「よっしゃ,にげないように,捕まえておいてぇ~。」
 この人達ですが…
 何をしているのでしょうねぇ。
   
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中1数学・方程式 №34(1)

 生徒A子:「紺が碧を攻め,碧が紺を攻める果てしなき日常につきささる
      光陰の誘惑,憂愁の日常から飛翔し,太陽に恋した先駆者,
      紺碧の絨毯を睥睨した刹那,未知の罠が…,”ふぎゃぁ”」
 まほうちゃん:「シュールですねェ。」
 生徒A子:「おう,わかるかね,この先駆者の憂愁が…」
 なんでもいいけど,その”ふぎゃぁ”ってなんですか?
 生徒A子:「海を飛び出した魚が漁師の網にひっかかったところですがね。」
 あ,なるほど,魚のお話ですか。
 はい,シュールはよくわからんから,よ~くわかる方程式のお勉強しましょ。
 きょうは,歩合を使った,割増し,割引のお勉強です。
 %が割に変わっただけで,考え方に新しいところはありません。
 ぶたにもわかる易しい内容です。
 ソクラブタ:「あの,ですねぇ。ぶたをばかにしていません?」
 いえ,いえ,そんな…。
 私は,焼き豚は大好物なもんですから,尊敬申し上げております。
   
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中1数学・方程式 №33(3)

 

 きょうは,「減」のお勉強です。
 生徒A子:「へるの?」
 はい,減ります。では,~%減や~割減のお勉強をいきます。
 生徒A子:「ちょっと,ちょっと,イントロはもうおしまいなの?」
 はい,きょうはネタがありません。
 生徒A子:「減の説明でもいいでしょうが。」
 そんなの,プリントにていねいに,ていねいに書いてあります。
 生徒A子:「うむ!では,この間のいもの話の続きは?」
 いもは減につながりませんから,ダメです。
 生徒A子:「う~ん,
       おい,ソクラブタ,なんか言え!」
 ソクラブタ:「あわ,あわ,あわ…
       急に,ふらんといてえな。心の準備ちゅうもんがおまんねん。」
 生徒A子:「役にたたんぶたやね,焼き豚にすっぞ!
      お勉強いこ,いこ!」
 はい,お話がまとまったようで。
 それでは,割引の表し方のお勉強をやります。
   
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中1数学・方程式 №33(2)

 生徒A子:「ねェ,哲学って,なあに?」
 ソクラブタ:「世の中の万事を統べる学問です。」
 生徒A子:「ふ~ん,すべるんだ?
      数学のお勉強いきましょ。」
 ソクラブタ:「あ,これ,これ,もういいのか!」
 生徒A子:「スケートするんでしょ,あたし,スケートできないからいいの」
 ソクラブタ:「あのなぁ…」
 では,割り増しのお勉強です。
 2割増しとか5%増しなどの表し方をお勉強します。
 ところで,20%増しと17%増しは,どちらが多いの?
 生徒A子:「そりゃ,20%増しでしょうが。」
 では,80gの20%増しと,100gの17%増しは,どちらが多い?」
 生徒A子:「だからさぁ,20%といっているでしょうが。ぶたにも
      わかること,聞かんでほしいなぁ!」
 はい,ぶたとどっこいどっこいのA子くんにはならないように,しっかりと
 割合の表し方をお勉強しましょう。
 ソクラブタ:「ぎゃははは…,ぶたにもわかること,まちがえとる!」
 生徒A子:「ん???」

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